Les mobilitzacions dels docents han estat notícia en els darrers mesos per les seves accions reivindicatives, amb manifestacions, talls de carreteres i, a Calella, penjades de cartells i concentracions, especialment per part de mestres de les dues escoles públiques de la ciutat, La Minerva i El Far. Tot i que el focus s’ha posat en els docents i els sindicats, també hi ha un col·lectiu estretament vinculat que en pateix les conseqüències: els alumnes.

En aquest context, els estudiants de l’Institut Bisbe Sivilla han decidit fer sentir la seva veu enmig del conflicte educatiu. A través d’un article d’opinió conjunt impulsat per alumnes del centre, asseguren entendre i respectar les reivindicacions dels professors, però exposen com els afecta en el seu dia a dia i en moments importants de la seva etapa educativa. Segons expliquen, el comunicat ha començat a gestar-se després que alumnes de diferents classes es reunissin a la biblioteca del centre per compartir preocupacions comunes. Finalment, prop de 70 estudiants de diferents classes han mostrat suport al text.

La por de quedar-se sense viatge de final de curs

Una de les seves principals preocupacions és la possibilitat que el curs vinent desapareguin activitats emblemàtiques com el viatge de final de curs a Praga dels futurs alumnes de 4t d’ESO. Segons explica una estudiant, aquesta incertesa sobre la continuïtat d’activitats ha generat indignació entre molts. “Sentim que serem l’únic curs que es quedarà sense aquestes experiències”, explica l’alumna. “No és només una excursió; és una experiència que portem esperant des de fa anys i que representa el final d’una etapa”.

Els estudiants asseguren que, precisament perquè l’institut no acostuma a organitzar gaires sortides ni activitats, aquest viatge tenia un valor especial. “Sempre ens havien dit que no fèiem certes excursions perquè a quart hi hauria el viatge a Praga, i ara ens diuen que potser no es farà”, lamenta l’alumna.

Els estudiants també lamenten la possibilitat que no es faci la graduació de final d’etapa, un acte que consideren especialment simbòlic després d’anys d’esforç acadèmic.

Així i tot, la directora del Bisbe Sivilla, Eva Sánchez, assegura que l’equip directiu comparteix la preocupació dels alumnes davant la possibilitat de perdre activitats com el viatge de final de curs o la graduació. Tot i que el claustre havia aprovat inicialment no fer sortides ni colònies el curs vinent com a mesura de pressió, la proposta no va ser ratificada pel Consell Escolar. Per aquest motiu, el centre preveu mantenir aquestes activitats sempre que hi hagi professorat disposat a acompanyar-les.

“Intentarem tirar endavant tot el que es pugui fer“, afirma la directora, que reconeix que l’equip directiu es troba “al mig” entre les reivindicacions dels docents i les inquietuds expressades pels estudiants.

La selectivitat, nervis davant un punt d’inflexió

La preocupació no afecta només els alumnes de 4t d’ESO de l’institut de la ciutat, sinó de la gran majoria d’instituts públics. Entre els alumnes de segon de Batxillerat també hi ha inquietud davant les conseqüències acadèmiques que poden tenir les vagues sobre la preparació de la Selectivitat. Una alumna calellenca que estudia a l’Euclides explica que “hi ha estudiants que estan molt nerviosos i senten que arriben menys preparats que altres promocions perquè han perdut moltes classes de preparació”. També assegura que molts dels correus que envia queden sense resposta i lamenta la manca d’informació sobre qüestions que afecten directament l’alumnat. Segons explica, des del centre se’ls ha advertit que el professorat podria no acompanyar els estudiants a les proves d’accés a la universitat i denuncia que “tot va amb retard i la informació no arriba“.

En el cas del Bisbe, els alumnes afirmen que alguns professors han intentat mantenir el ritme lectiu amb els cursos de Batxillerat, però els estudiants consideren que la situació continua generant angoixa en un moment clau per al seu futur acadèmic, com són les PAU.

“No volem atacar els professors”

Malgrat el to crític, els estudiants insisteixen que el seu objectiu no és carregar contra el professorat. “Sabem que els professors lluiten per una educació pública de qualitat i molts hi estem d’acord. Però nosaltres també patim les conseqüències”, expliquen. Els alumnes demanen ara que administració, Ajuntament i equips directius trobin “solucions reals” per evitar que el conflicte continuï afectant els estudiants i reclamen que la seva veu també sigui escoltada dins el debat educatiu actual i no quedi “en segon pla“.